人才培养改革举措及成效

（一）坚持引育结合，激发人才队伍活力潜力

学院始终把引进高水平人才作为首要任务。不断加强人才引育留用体系建设，着力建设地区药学人才中心和创新高地。学院拥有一支师德严谨、学术精良、结构合理、充满活力与创新精神的省级优秀教学团队和科技创新团队现有专任教师32人，其中正高14人，副高8人，博士29人，博士占比90.6%，55周岁以下教师均为博士，海外留学经历教师占比28%，生师比约为12.5:1。硕士生导师28人。

（二）建强科研教学基地，构筑创新能力支撑体系

现有“长白山药用动植物活性多肽国家与地方联合工程实验”1个国家联合地方工程实验室、“吉林省五味子开发及产业化工程研究中心”等6个省级平台，专业实验室面积2800 m2，仪器设备340台套，总值1766万元。建有校内药物研发大学生创新实践教育基地、北华大学药用植物功能景观园和校外18家高质量教学实践基地。

（三）聚焦人才培养目标，构建多维度课程育人体系

围绕“懂医精药 善研善成”的药学理念，建立了5大课程模块，推进教学方法改革，打造优质课堂育人模式，强化课程思政建设，培树优质专业课程体系。近五年，获得省级教改项目5项，校级重点项目2项，获北华大学教学成果一等奖2项，北华大学课程改革奖1项，参编规划教材2部，建设虚拟仿真实验项目2项。

（四）聚焦学科专业一体化发展，推进科技创新提质增效

积极探索实践“三主体（学生、学科/专业、产业）、两融合（产教、科教）、三协同（平台、团队、资源）”药学学科专业一体化发展路径，通过七个一（学科、平台、团队、核心技术、成果、特色、产业）推进科技创新体系建设。近五年，专任教师主持国家自然科学基金项8项，省部级科研项目62项，市厅级项目33项，横向项目5项，累计科研经费达2204.5万元。累计发表学术论文122篇，其中SCI论文95篇，1区论文17篇。获吉林省科技进步二等奖2项，三等奖3项，吉林省自然科学三等奖1项。授权发明专利26项，获国家保健食品证书1个，化妆品2个，转让成果15项。

（五）注重三全育人，促进学生全面发展

开展学业指导、创新创业指导、就业指导、心理辅导，为学生建立职业规划提供服务与支持。毕业生就业率平均达91%，升学率平均达到31.4%，用人单位和毕业生满意度较高，连续5年获评校级三全育人先进集体。学生创新创业综合能力得到全面提升，获全国大学生科技竞赛省级以上奖励39项，主持大学生创新项目46项，其中国家级10级。学生累计发表科研论文23篇，科研成果形成了实验教学案例应用到教学中。

（六）强化学术交流与合作，服务医药行业发展

组织开展校校、校企战略合作。学院与马来西亚沙巴大学签意向书，加强传统中医药研发合作。成功举办2024CSC学友汇“药”创新前沿学术论坛。学院《推进学科专业一体化建设，服务地方医药行业发展》获吉林省教育厅高校服务“一主六双”高质量发展战略优秀案例。药学专业在软科2024中国大学专业排名109位（B），校友会2024中国大学一流专业排名27位（B++）。

优势与特色

特色人才培养模式——坚持“懂医精药，善研善成”办学理念，形成医学素养和专业素质双向强化的复合型药学人才培养特色模式。

一体化发展路径——构建“三主体、两融合、三协同”药学学科专业一体化发展路径，引领学院事业高质量协同发展。

人才引用留育体系——实施“四个主动”和“五个千方百计”人才引进策略，构建“组队搭台”育人用人工作体系。